Bantul (MAN 2 Bantul) — Sebanyak 128 peserta dari SMA Negeri 1 Susukan, Kabupaten Semarang, yang terdiri dari siswa dan guru pendamping, melaksanakan kunjungan studi tiru ke MAN 2 Bantul pada Selasa (28/4/2026). Kegiatan ini menjadi ajang silaturahmi sekaligus pembelajaran bersama dalam pengembangan program keterampilan berbasis madrasah.
Rombongan berangkat dari Semarang pada pukul 06.30 WIB dan tiba di MAN 2 Bantul sekitar pukul 09.30 WIB. Setibanya di lokasi, rombongan disambut hangat oleh Kepala MAN 2 Bantul, Nur Hasanah Rahmawati, beserta jajaran guru.
Dalam keteranganya, Kepala MAN 2 Bantul menyampaikan apresiasi atas kepercayaan yang diberikan oleh SMAN 1 Susukan untuk menjadikan MAN 2 Bantul sebagai lokasi studi tiru. Ia menjelaskan bahwa MAN 2 Bantul merupakan madrasah plus keterampilan yang mengintegrasikan pendidikan akademik dengan berbagai program vokasi, seperti tata busana, teknik, dan pengolahan hasil pertanian.
“Kami berharap kegiatan ini tidak hanya menjadi kunjungan formal, tetapi juga menjadi ruang berbagi praktik baik antar lembaga pendidikan,” ujar Nur Hasanah Rahmawati.
Kunjungan ini dilatarbelakangi oleh kesamaan visi antara kedua institusi. SMAN 1 Susukan diketahui juga merupakan sekolah dengan program Double Track, yang menyelenggarakan pendidikan keterampilan bagi siswa sebagai bekal setelah lulus.
Selama kegiatan, peserta mendapatkan pemaparan mengenai program unggulan madrasah, pengelolaan pembelajaran berbasis keterampilan, serta berkesempatan melihat langsung fasilitas praktik yang dimiliki MAN 2 Bantul. Para siswa tampak antusias mengikuti rangkaian kegiatan dan berdialog dengan siswa maupun guru.
Salah satu guru pendamping dari SMAN 1 Susukan menyampaikan bahwa kunjungan ini sangat bermanfaat sebagai referensi dalam mengembangkan program keterampilan di sekolahnya.
Dengan adanya kegiatan studi tiru ini, diharapkan terjalin kerja sama yang lebih erat antara MAN 2 Bantul dan SMAN 1 Susukan Semarang dalam meningkatkan kualitas pendidikan, khususnya dalam penguatan keterampilan siswa di era modern. (ith)
