Bantul (MAN 2 Bantul) – Kepala Tata Usaha MAN 2 Bantul, Bahar Rozak, mewakili Kepala MAN 2 Bantul membuka kegiatan Focus Group Discussion (FGD) Penyusunan Program Kerja MAN 2 Bantul Tahun Pelajaran 2026/2027 sebagai rangkaian Pra Rapat Kerja (Pra Raker), Kamis (9/7/2026), di Aula MAN 2 Bantul. Kegiatan tersebut diikuti oleh seluruh guru dan tenaga kependidikan MAN 2 Bantul.
Dalam sambutannya, Bahar Rozak menyampaikan bahwa penyusunan program kerja merupakan tahapan penting untuk memastikan seluruh program madrasah dirancang secara terarah, terukur, dan selaras dengan visi serta misi madrasah. Melalui FGD, setiap unsur diharapkan dapat memberikan gagasan, masukan, dan inovasi terbaik demi peningkatan mutu layanan pendidikan di MAN 2 Bantul.
“Forum ini bukan sekadar menyusun daftar kegiatan, tetapi menjadi ruang bersama untuk merumuskan program yang benar-benar berdampak bagi kemajuan madrasah. Saya berharap seluruh guru dan tenaga kependidikan dapat berpartisipasi aktif, memberikan ide-ide konstruktif, serta membangun komitmen bersama agar setiap program yang direncanakan dapat terlaksana secara optimal,” ujar Bahar Rozak.
Ia juga menekankan pentingnya kolaborasi dan sinergi antarseluruh warga madrasah dalam menghadapi tantangan pendidikan yang semakin dinamis. Menurutnya, keberhasilan program kerja tidak hanya ditentukan oleh perencanaan yang baik, tetapi juga oleh komitmen bersama dalam pelaksanaannya.
FGD Pra Raker ini menjadi forum awal untuk mengevaluasi pelaksanaan program pada tahun pelajaran sebelumnya sekaligus menyusun berbagai program strategis Tahun Pelajaran 2026/2027. Hasil pembahasan dari masing-masing bidang akan menjadi bahan utama dalam Rapat Kerja MAN 2 Bantul guna menetapkan program kerja yang efektif, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan serta pelayanan kepada peserta didik dan masyarakat. Rapat Kerja rencananya akan dilaksanakan pada Jumat (24/7/26) di RM Beji Kulonprogo
Melalui kegiatan ini, MAN 2 Bantul menegaskan komitmennya untuk terus menghadirkan budaya kerja yang kolaboratif, adaptif, dan berkelanjutan dalam mewujudkan madrasah yang unggul, berprestasi, dan berkarakter. (ith)
