Bantul (MAN 2 Bantul) – MAN 2 Bantul terus menanamkan nilai-nilai religius kepada peserta didik melalui kegiatan pembiasaan ibadah pagi yang dilaksanakan secara rutin di lingkungan madrasah. Dalam kegiatan tersebut, siswi yang sedang berhalangan atau udzur sehingga tidak mengikuti sholat Dhuha tetap mendapatkan kesempatan untuk berpartisipasi dalam kegiatan keagamaan melalui presensi dan pembacaan Asmaul Husna pada Senin (9/11/2026).
Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk perhatian madrasah terhadap pembinaan karakter spiritual peserta didik. Melalui pembiasaan tersebut, seluruh siswi diharapkan tetap memiliki semangat untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT serta mengikuti kegiatan positif yang menjadi bagian dari budaya religius MAN 2 Bantul.
Pada pagi hari, siswi yang mengikuti kegiatan sholat Dhuha melaksanakan ibadah sesuai dengan ketentuan. Sementara itu, siswi yang sedang udzur diarahkan untuk mengikuti kegiatan presensi dan pembacaan Asmaul Husna. Dengan demikian, mereka tetap dapat mengikuti rangkaian pembiasaan pagi tanpa harus melaksanakan ibadah sholat yang sedang tidak diperbolehkan bagi mereka.
Presensi menjadi bagian penting dalam kegiatan tersebut. Melalui presensi, madrasah dapat memastikan keikutsertaan siswi dalam pembiasaan pagi sekaligus menanamkan nilai kedisiplinan dan tanggung jawab. Kehadiran peserta didik dalam kegiatan keagamaan juga menjadi sarana membangun kesadaran bahwa pendidikan karakter tidak hanya berlangsung melalui pembelajaran di kelas, tetapi juga melalui kegiatan sehari-hari.
Pembacaan Asmaul Husna menjadi kegiatan yang memberikan suasana khusyuk dan menenangkan. Nama-nama Allah SWT yang dibaca bersama mengandung makna mendalam tentang kebesaran, kasih sayang, dan sifat-sifat Allah. Melalui kegiatan ini, siswi diajak untuk mengenal serta menghayati nilai-nilai ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari.
Selain meningkatkan pemahaman keagamaan, pembiasaan membaca Asmaul Husna juga diharapkan dapat membentuk pribadi yang santun, sabar, disiplin, dan memiliki akhlak mulia. Nilai-nilai tersebut menjadi bekal penting bagi peserta didik dalam berinteraksi dengan teman, guru, keluarga, maupun masyarakat.
Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa pembinaan religius di madrasah dilaksanakan dengan memperhatikan kondisi dan kebutuhan peserta didik. Siswi yang sedang udzur tetap memperoleh ruang untuk mengikuti kegiatan spiritual melalui cara yang sesuai dengan keadaan mereka. Pendekatan tersebut menjadi wujud pendidikan yang memberikan perhatian sekaligus menumbuhkan rasa kebersamaan.
Melalui pembiasaan presensi dan pembacaan Asmaul Husna, MAN 2 Bantul berupaya membangun lingkungan pendidikan yang religius, disiplin, dan berkarakter. Kegiatan sederhana yang dilakukan secara rutin diharapkan mampu membentuk kebiasaan baik yang tertanam dalam diri peserta didik.
Pembiasaan pagi ini menjadi pengingat bahwa pendidikan spiritual merupakan bagian penting dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki keimanan, ketakwaan, dan akhlak yang baik.
Dengan demikian, siswi yang sedang berhalangan mengikuti sholat Dhuha tetap dapat berpartisipasi dalam kegiatan pembinaan keagamaan melalui presensi dan pembacaan Asmaul Husna. Semangat kebersamaan tersebut diharapkan terus tumbuh dan menjadi budaya positif yang menguatkan identitas MAN 2 Bantul sebagai madrasah yang mengedepankan pendidikan karakter dan nilai-nilai religius. (TN)
