Bantul (MAN 2 Bantul) – Sistem Pembelajaran Blok atau yang dikenal dengan sebutan Simbok menjadi salah satu inovasi pembelajaran MAN 2 Bantul yang menarik perhatian madrasah lain. Hal tersebut terlihat dalam diskusi antara Agen Perubahan Prodistik MAN 2 Bantul dengan Tim Riset dan Kurikulum MAN 1 Tegal pada Sabtu (7/11/2026) di Aula MAN 2 Bantul.
Dalam kesempatan tersebut, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum MAN 1 Tegal, Tholchah Kais, secara khusus menggali informasi mengenai penerapan Sistem Pembelajaran Blok (Simbok) di MAN 2 Bantul. Salah satu hal yang menjadi pertanyaan adalah bagaimana strategi madrasah mengantisipasi kejenuhan murid ketika mengikuti pembelajaran dengan sistem blok.
Pertanyaan tersebut menjadi bagian penting dalam diskusi karena penerapan pembelajaran blok memerlukan pengelolaan pembelajaran yang tepat agar murid tetap antusias, fokus, dan aktif selama proses belajar berlangsung.
Menanggapi hal tersebut, Waka Kurikulum MAN 2 Bantul, Fitria Endang Susana, menjelaskan bahwa Simbok merupakan inovasi pengaturan pembelajaran yang diterapkan untuk memberikan kesempatan kepada murid belajar lebih fokus dan mendalam.
Menurut Fitria, kunci untuk mengantisipasi kejenuhan murid bukan hanya terletak pada pengaturan jadwal, tetapi juga pada kreativitas guru dalam mengelola kelas. Guru dituntut menghadirkan pembelajaran yang variatif, interaktif, dan menyenangkan. Penggunaan media digital, diskusi kelompok, praktik, presentasi, permainan edukatif, serta penugasan berbasis proyek dapat menjadi alternatif untuk menjaga keterlibatan murid.
Selain itu, guru perlu memahami karakteristik peserta didik dan melakukan variasi aktivitas pembelajaran agar murid tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga terlibat aktif dalam menemukan dan mengembangkan pengetahuan.
Penerapan Simbok di MAN 2 Bantul telah memberikan pengalaman positif dalam pengelolaan pembelajaran. Berdasarkan hasil survei internal madrasah, sebagian besar murid menyatakan lebih fokus dalam mengikuti pembelajaran dengan sistem tersebut.
Diskusi ini memberikan gambaran bahwa inovasi pembelajaran tidak cukup hanya dengan mengubah struktur jadwal, tetapi harus diikuti perubahan strategi dan kreativitas guru dalam mengajar.
Melalui berbagi praktik baik ini, MAN 2 Bantul berharap pengalaman penerapan Simbok dapat menjadi inspirasi bagi MAN 1 Tegal maupun madrasah lainnya untuk terus mengembangkan sistem pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Simbok menjadi salah satu wujud komitmen MAN 2 Bantul sebagai Madrasah Technopreneur dalam menghadirkan pembelajaran yang lebih inovatif, bermakna, dan berpusat pada murid. (ftr)
