Bantul (MAN 2 Bantul) – Sebagai upaya meningkatkan kualitas layanan Bimbingan dan Konseling (BK), guru BK MAN 2 Bantul. Muslimah mengikuti pelatihan penyusunan Instrumen Asesmen berbasis Kurikulum Cinta. dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru BK Madrasah Aliyah (MA) Daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2025. Pelatihan ini dilaksanakan pada hari kedua PKB, Selasa, 24 Desember 2025, bertempat di MAN 3 Yogyakarta
Pelatihan penyusunan instrumen asesmen merupakan materi penting dalam layanan BK karena asesmen menjadi dasar utama dalam memahami kebutuhan, potensi, minat, bakat, serta permasalahan peserta didik. Dengan asesmen yang tepat, guru BK dapat merancang layanan bimbingan dan konseling yang lebih terarah, efektif, dan sesuai dengan kondisi nyata siswa di madrasah.
Dalam kegiatan ini, peserta memperoleh pemahaman tentang konsep dasar asesmen, karakteristik instrumen asesmen berbasis kurikulum cinta, serta langkah-langkah penyusunan instrumen asesmen yang valid dan reliabel. Pelatihan juga dilengkapi dengan praktik langsung penyusunan instrumen asesmen berbasis kurikulum cinta , baik asesmen kebutuhan peserta didik, minat dan bakat, maupun asesmen permasalahan pribadi, sosial, belajar, dan karier. Materi yang disampaikan dinilai sangat aplikatif dan relevan dengan tantangan layanan BK di madrasah saat ini.
Muslimah mengikuti pelatihan dengan antusias dan aktif berpartisipasi dalam setiap sesi. Melalui pelatihan ini, guru BK diharapkan mampu menyusun instrumen asesmen secara mandiri dan menggunakannya sebagai dasar perencanaan program BK yang berbasis data serta kebutuhan peserta didik. Muslimah mengungkapkan apresiasinya terhadap materi yang diberikan. “Materi yang disampaikan sangat bagus, jelas, dan mudah dipahami. Kami mendapatkan bekal yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling di madrasah.” ujarnya.
Melalui keikutsertaan dalam PKB Guru BK MA DIY 2025, guru BK MAN 2 Bantul menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan profesionalisme dan mutu layanan bimbingan dan konseling demi mendukung perkembangan peserta didik secara optimal. (mus)
